Indagando. No formal, aumentada, móvil

Para la realización de esta actividad debíamos observar unas propuestas y escoger dos y compararlas. Mi elección ha sido: simulaciones y entornos virtuales basados en juegos

Simulaciones

Entornos virtuales basados en juegos

Las simulaciones consisten en juegos que tienen que ver con la realidad. En este caso, uno de los juegos que hay es el de vestir de diversas formas a un muñeco. También está el juego de las damas en el cual se juega contra el ordenador y otro juego en el que debes conducir sin salirte de la carretera. Además, hay un apartado dirigido a los padres y otro apartado dirigido a los maestros.

Por el contrario, los entornos virtuales basados en juegos no son juegos reales sino imaginarios que bajo mi punto de vista desarrollan la imaginación y la creatividad de los alumnos.

Considero que de forma adecuada pueden ser utilizados las dos herramientas por alumnos de educación infantil ya que este tipo de juegos va a hacer que se desarrolle la creatividad y la imaginación de los alumnos. Por otro lado, al ser alumnos tan pequeños, hay que controlar que no estén demasiado tiempo jugando a estos juegos sino que también realicen actividades de lectura y de juegos con otros niños. Por otro lado, estas herramientas pueden ser utilizadas también de forma grupal por los niños.

Creo que los maestros deberían conocer todos estos recursos y usarlos en sus clases. Además, considero que los maestros deberían informar a los padres de la existencia de este tipo de herramientas para que los niños también trabajasen con ellas en casa.