Comparando libros antiguos y modernos

En esta nueva entrada del blog se nos pedía que comparásemos los libros antiguos y los libros modernos de educación infantil. 

A continuación adjunto dos imágenes. La primera de ellas nos muestra cómo eran los manuales de lectura y escritura en los años treinta. En la segunda, se muestra cómo son los libros de educación infantil en la actualidad. 

Plantilla de lectura 1931-1939

Plantilla de lectura y escritura 2014

En estas imágenes podemos comprobar cómo han variado los manuales de lectura y escritura. Podemos observar que en la actualidad la letra es mucho más grande y más redonda que en 1931, que para aprender, se estudian letra a letra mientras que antiguamente se estudiaban sílaba a sílaba.

En la antigüedad, apenas había ilustraciones mientras que los libros actuales están repletos de ellas. Un ejemplo lo podemos comprobar en las imágenes que aparecen a continuación, en las cuales vemos un libro de lectura antiguo en el que no aparecen apenas ilustraciones, y un libro de primera lectura moderno en el cual aparecen multitud de imágenes a todo color. 

Libro de primera lectura 1939-1975

Libro de primeras lecturas 2014

Creo que durante es importante tener en cuenta a la hora de empezar a leer que anteriormente los libros eran diferentes a los de ahora y creo que es un tema que se puede tratar con los alumnos. En la actualidad, también existen diversas páginas web en las que se puede interactuar y aprender diversas cosas. Creo que es un recurso muy importante a tener en cuenta con los alumnos de Educación Infantil. Una de estas páginas es http://www.brunodigital.es/recursos-infantil.php y un ejemplo de estos recursos interactivos es una actividad para aprender las letras en las cuales se te pide que escojas la letra 'i' entre tres o más letras. Esta es la actividad de la cual he extraído esta imagen:

Recurso interactivo Otito, Ota y yo

Me parece que es muy importante tener en cuenta este recurso interactivo ya que por medio de juegos los niños de infantil pueden aprender nuevos conocimientos y reforzar aquellos que ya se saben. Por lo tanto, creo que es un recurso para utilizar en las aulas y para utilizar también en casa para reforzar los nuevos conocimientos aprendidos en la escuela.